RECONOCIMIENTO AL COLEGIO COMPARTIR RECUERDO IED.

La SED premió la “Cultura festiva” de los colegios distritales

Última actualización el Miércoles, 27 Febrero 2013 11:35

http://www.sedbogota.edu.co/index.php/noticias-destacadas/2150-la-sed-premi%C3%B3-la-%E2%80%9Ccultura-festiva%E2%80%9D-de-los-colegios-distritales.html 

Durante un evento, engalanado por el despliegue de talento de niñas y niños, la Secretaría de Educación del Distrito (SED), premió 16 colegios oficiales en el marco del proyecto: “Cultura festiva” durante 2012. (Haga clic aquí para ver la nota en video).

Con la plena seguridad de contar con “pequeños - grandes artistas” ubicados en el auditorio de la biblioteca Virgilio Barco, se dio inicio al evento realizado el lunes 25 de febrero, en el que niñas y niños de todas las edades demostrarían al público las capacidades artísticas que los hicieron merecedores del galardón.

Fue así como pasadas las dos de la tarde, el primero en exponer su talento fue el coro de niñas del colegio distrital Clemencia de Caycedo, ubicado en la localidad Rafael Uribe Uribe, que interpretó el himno Nacional y el de la Capital del país.

Por su parte, la subsecretaria de Calidad y Pertinencia de la SED, Patricia Buriticá, saludó a la comunidad académica y enfatizó sobre el apoyo a la creación de nuevas propuestas desde el proyecto “Cultura festiva” en los colegios: “quisiéramos premiar a todos los colegios de Bogotá… Nuestros estudiantes deben saber que estamos comprometidos con su progreso artístico y también que cuentan con todo el apoyo de directivas, rectores y maestros en lo que tiene que ver con la creación de nuevas alternativas que propicien la cultura y la ciudadanía a través de la música, la danza, el teatro y la comparsa, en el marco del proyecto Cultura festiva”.

Entre aplausos, risas, baile y espectáculo, estudiantes y maestras/os que representaron a sus colegios recibieron el tan esperado trofeo y una contribución económica por su gran compromiso artístico, cultural y ciudadano.

Durante el evento, sus protagonistas demostraron en el escenario, una vez más, que para ser merecedor de un premio, basta con tener actitud de campeón: “estoy muy orgulloso de mi colegio, de mis compañeros y de lo que se puede lograr creyendo en nuestras capacidades”, manifestó Andrea Ortiz, estudiante del Colegio Nicolás Gómez Dávila, de la localidad de Ciudad Bolívar.

Al son de tambores y gaitas se dio por terminada la sesión despidiendo a los asistentes, quienes como gestores del desarrollo cultural, demostraron una vez más que, para ser grande, solo hay que tener alma de niño."

Lista de colegios premiados:

• Campestre Monteverde
• Gran Yomasa
• INEM Santiago Pérez
• Alfonso López Pumarejo
• San Pedro Claver
• Rodrigo de Triana
• República de Bolivia
• Marco Tulio Fernández
• República Bolivariana de Venezuela
• Clemencia de Caycedo
• Provincia de Quebec
• Compartir Recuerdo
• La Belleza, los Libertadores y Nueva Delhi
• Nicolás Gómez Dávila
• Cundinamarca
• Gimnasio Juan de la Cruz Varela

ENCUENTRO DE DOCENTES CON FORMACIÓN EN POSGRADO

La SED realizó el Primer Encuentro de docentes con formación de posgrado

Última actualización el Miércoles, 27 Febrero 2013 16:42

http://www.sedbogota.edu.co/index.php/noticias-destacadas/2151-la-sed-realiz%C3%B3-el-primer-encuentro-de-docentes-con-formaci%C3%B3n-de-posgrado.html 

Con el propósito de rescatar experiencias significativas que incidan en la mejora de procesos formativos, además de hacer un reconocimiento a los logros en la labor pedagógica de las maestras y maestros de los colegios oficiales, la Secretaría de Educación del Distrito realizó el Primer Encuentro de Docentes con Posgrado financiado por la entidad.

El encuentro se realizó el lunes 25 de febrero en las instalaciones de la Biblioteca Pública Virgilio Barco, mediante modalidad de conversatorio con la participación del profesor Jaime Parra Rodríguez, docente de sicología educativa en la Universidad de La Sabana, Nury Quintero Quiroga, docente de biología y magister en educación de la Universidad de La Sabana, Jairo Hoyos Gutierrez, docente del Liceo Nacional Antonia Santos y magister en investigación social de la Universidad Pedagógica y Raimundo Villalba, profesor de básica primaria.

Los expertos invitados y los cerca de 250 docentes asistentes, discutieron sobre las alternativas para articular su formación de posgrado con el fortalecimiento de los programas de la política educativa de la administración distrital, cuyo aporte será fundamental en el incremento de la calidad educativa que se imparte en los colegios oficiales de la ciudad de Bogotá.

Igualmente los asistentes que participaron del encuentro, tuvieron la oportunidad de conocer por intermedio de Jorge Alfonso Verdugo, director de Formación de Docentes e Innovaciones Pedagógicas de la SED y Patricia Buriticá Céspedes, subsecretaria de Calidad y Pertinencia, el proyecto denominado “Maestras y maestros empoderados con bienestar y mejor formación” que incluye durante el periodo 2.012 - 2.016 la inversión de 30.000 millones y el propósito de vincular a 9.500 docentes en formación de posgrados de calidad con universidades públicas y privadas.

REUBICACIÓN SALARIAL Y ASCENSO EN ESCALAFÓN

Información para docentes que se rigen por el Decreto 1278 de 2002

Última actualización el Miércoles, 27 Febrero 2013 17:27

http://www.sedbogota.edu.co/index.php/noticias-destacadas/2152-informaci%C3%B3n-para-docentes-que-se-rigen-por-el-decreto-1278-de-2002.html 

Apreciados docentes y directivos docentes: dentro del proceso de evaluación de competencias que se adelanta actualmente, tendiente a la reubicación de nivel salarial y ascenso en el Escalafón Docente Oficial de los educadores que rigen por el Decreto 1278 de 2002, es importante tener en cuenta los siguientes aspectos: 

1. 1.Si se trata de la PRIMERA REUBICACIÓN O EL PRIMER ASCENSO, el docente debe:

1. a)Haber obtenido 80% puntos o más en la evaluación de competencias.
2. b)Estar inscrito en el Escalafón Docente Oficial.
3. c)Acreditar tres (3) años de tiempo de servicio contados a partir de la posesión en periodo de prueba; tiempo que debe cumplir a más tardar el día 21 de marzo de 2013, fecha establecida en el cronograma contenido en la Resolución No. 2050 de 2012.
4. d)Haber obtenido una calificación mínima del sesenta por ciento (60%) en la evaluación ordinaria de desempeño anual durante los períodos inmediatamente anteriores a la inscripción en el proceso de evaluación de competencias, es decir, desde la evaluaciones 2011 hacia atrás (NO se puede tener en cuenta la evaluación en periodo de prueba. Tener en cuenta que la inscripción fue en el 2012).
5. e)Para el caso de ascenso, acreditar adicionalmente el título académico exigido para cada uno de los grados (para el grado 2 el título de licenciado o profesional, y para el grado 3 título de maestría o doctorado afín al área de especialidad o desempeño o en una de las áreas obligatorios y fundamentales que se tratan el proceso enseñanza - aprendizaje de los estudiantes. Estos títulos se deben acreditar a más tardar el día 21 de marzo de 2013).

f)     El tiempo durante el cual el docente o directivo docente esté suspendido en el ejercicio del cargo, en comisión para desempeñar un cargo de libre nombramiento y remoción o en licencia no remunerada que lo separe temporalmente del servicio, interrumpe el tiempo de servicio necesario para efectos de participar en la evaluación de competencias y, por ende, para aspirar a la reubicación o al ascenso.

1. 2.Si se trata de una SEGUNDA O POSTERIOR REUBICACIÓN O UN SEGUNDO O POSTERIOR ASCENSO, el docente debe:

1. a)Haber obtenido 80% o más en la evaluación de competencias.
2. b)Por obvias razones, estar inscrito.
3. c)NO es necesario acreditar los tres (3) años de tiempo de servicio.
4. d)Título en las condiciones del literal e) del punto 1.
5. e)Para el caso de la reubicación acreditar dos (2) evaluaciones de desempeño satisfactorias correspondientes a los años inmediatamente anteriores a la inscripción en el proceso de evaluación de competencias, es decir, las evaluaciones 2011 y 2010.
6. f)Para el caso del ascenso acreditar una (1) evaluación de desempeño satisfactoria correspondiente al año inmediatamente anterior a la inscripción en el proceso de evaluación de competencias, es decir, la evaluación del año 2011.

1. 3.Cronograma parcial de proceso:

 Publicación de los resultados individuales: 5 de febrero de 2013.

Reclamación por resultados individuales: 6 al 12 de febrero de 2013.

Publicación de lista de candidatos: 27 de febrero de 2013.

Acreditación de requisitos y expedición de actos administrativos de ascenso, reubicación o negación de movimiento: 28 de febrero al 21 de marzo de 2013. 

1. 4.Otras aspectos a tener en cuenta:

 a)Si el docente no acredita los requisitos en las condiciones y en los plazos establecidos así haya superado la prueba de evaluación de competencias, se proferirá el acto administrativo negado la reubicación o el ascenso.

1. b)Ej: si un docente está en grado 2, nivel salarial B, y acredita una maestría con las condiciones previamente señaladas, asciende al grado 3, nivel salarial B, es decir, conserva el nivel salarial; así opera para cualquiera de los niveles salariales.
2. c)La fecha de efectos fiscales de todas las resoluciones de reubicación o ascenso es el 27 de febrero de 2013, fecha de publicación de la lista de candidatos.
3. d)Si el docente proviene de otra entidad territorial y está en periodo de prueba en la sedbogota, debió inscribirse en el proceso de evaluación de competencias en la entidad en donde ocupa el cargo en propiedad, quien decidirá sobre su reubicación o ascenso.
4. e)Para tener en cuenta la fecha de posesión en periodo de prueba en otra entidad territorial, con el fin de contabilizar los 3 años de tiempo de servicio para la primera reubicación o el primer ascenso, el docente que fue nombrado en propiedad en la sedbogota debe acreditar que entre la vinculación anterior (sedxxx) y la nueva (sedbogota) no hubo solución de continuidad (interrupción), lo que se demuestra con los actos administrativos que declararon la vacancia temporal y definitiva del cargo anterior, proferidos por la entidad territorial de origen.

ESTUDIO

SED mide carga laboral de sus funcionarias y funcionarios

http://www.sedbogota.edu.co/index.php/noticias-secundarias/2143-sed-mide-carga-laboral-de-sus-funcionarias-y-funcionarios.html

Última actualización el Viernes, 15 Febrero 2013 15:10

Con un estudio contratado para medir y analizar la carga laboral de las y los funcionarios al interior de la entidad, la Secretaría de Educación del Distrito (SED), establecerá si existen necesidades de planta adicional y trazará la ruta para actualizar el manual de funciones de su personal.

Con el fin de identificar si existen o no sobrecargas de trabajo al interior de la entidad, reconocer posibles necesidades de planta de personal y actualizar el manual de funciones para los cargos administrativos en colegios, direcciones locales y nivel central, la Secretaría de Educación del Distrito (SED), puso en marcha desde el pasado 15 de enero de 2013, un estudio de cargas laborales como parte de su programa ‘Mejor Gestión’.

El objetivo del estudio, que tendrá una duración de cuatro meses y se aplicará a más de 1500 funcionarios, es evidenciar todas las actividades que se realizan en la SED, medir y analizar las cargas de trabajo para tener una planta de personal ajustada a la misión de la entidad.

De acuerdo con Gabriel Peña, subsecretario de Gestión Institucional (E), esta iniciativa obedece a la Ley 909 de 2004, según la cual las entidades tienen por obligación mantener actualizadas las plantas de empleo y los manuales de funciones adecuados para cumplir de manera eficiente las funciones que el personal tenga a su cargo.

“Queremos conocer todos los procedimientos que llevan a cabo las áreas; para ello se seleccionarán más de 1.500 funcionarios que nos indiquen las tareas, tiempos y frecuencias de las actividades que realizan para identificar posibles necesidades de planta. En el estudio, estarán incluidos funcionarios y contratistas”.

Cargas laborales, una iniciativa para la Mejor Gestión

El estudio de cargas laborales hace parte del proyecto ‘Mejor Gestión’ con el cual la SED busca fortalecer la gestión institucional y el logro de una misión con eficiencia y efectividad.

Esto contempla la implementación de estrategias que impacten pilares de la entidad tales como su estructura y procesos, al igual que sistemas de información, talento humano, infraestructura física y Gestión de la Transparencia.

“Poco a poco están comenzando a trabajarse los diferentes temas que hacen parte del proyecto Mejor Gestión, actualmente estamos aplicando un estudio de clima organizacional y ahora es el turno para cargas laborales”, afirma Peña.

AJEDREZ...Y ANDO.

Es satisfactorio ver como va creciendo el interés de los estudiantes del Colegio Compartir Recuerdo por participar de las escuelas de ajedrez, y  como la cobertura va aumentando, estamos dos días a la semana y están participando de las 2 sedes y las 2 jornadas.

En cuanto a la participación a torneos y festivales de ajedrez es de resaltar la participación de 4 estudiantes en el intercolegiado de ajedrez de Ciudad Bolívar,  la participación en el festival de ajedrez organizado por la SED con todos los colegios de las escuelas de ajedrez del distrito, donde estuvo acompañándonos y participando la campeona Mundial Sénior que es colombiana;

El colegio también participo en el torneo que organizo la SED con la liga de Bogotá y Colsubsidio :  PLAZA CIUDAD BOGOTÁ ( en la plaza de Santa María) , con Colegios privados y oficiales, donde un estudiante:  Alejandro Reinoso  del curso 4to de la jornada pasó a las finales y gano una medalla (logrando estar entre los 25 mejores ). 

Colaboración del Porfesor Juan Carlos Bernal, 

EL COLEGIO TAMBIÉN PARTICIPA.

Escuelas de Formación deportivas y de ajedrez de la SED inician actividades

Última actualización el Lunes, 11 Febrero 2013 15:24

Los estudiantes de los colegios oficiales inscritos en las escuelas deportivas y las escuelas de ajedrez de la Secretaría de Educación, inician sus actividades el 18 de febrero. A partir de este año son 39 escuelas de formación deportiva en seis disciplinas tanto de conjunto como individuales: Lucha; Taekwondo, Natación  Baloncesto, Fútbol y Fútbol de Salón y 50 escuelas de ajedrez.

Las escuelas de formación deportiva se desarrollan en tiempo extraescolar, de martes a viernes, en los escenarios deportivos que conforman el sistema distrital de parques, en el marco del convenio SED-IDRD y en otros espacios adecuados, con que cuentan algunos colegios.

Las escuelas de ajedrez, se adelantan de lunes a sábado, en un aula asignada por el colegio y los docentes reciben durante el año apoyo para la cualificación de los procesos, en cuanto a la enseñanza y la práctica del ajedrez con los estudiantes.

Estas escuelas actualmente funcionan en 14 localidades: Usaquén, Chapinero, San Cristóbal, Usme, Tunjuelito, Bosa, Kennedy, Fontibón, Engativa, Suba, Barrios Unidos, Puente Aranda, Rafael Uribe  y Ciudad Bolívar.

La Subsecretaría de Calidad y Pertinencia- Dirección de Educación Preescolar y Básica, planea para el segundo semestre, beneficiar a más estudiantes, ampliando la cobertura en todas las disciplinas deportivas.

Los colegios interesados pueden comunicarse con la Dirección de Educación Preescolar y Básica; para las Escuelas de Formación Deportiva con Juan Carlos Ruíz,juankruce@yahoo.es ext. 2110 y para las Escuelas de Ajedrez, Nohora Elena Cubillosncubillos@sedbogota.edu.co ext. 2113.

El viernes 15 de febrero, de 8:00 a 1:00PM, se realizará en la sala de música de la Biblioteca Virgilio Barco, la reunión con rectores y docentes encargados de las Escuelas de Formación Deportiva y Escuelas de Ajedrez.